“哼~”韩梅哼了一声，有些脸红的疾步而去，不过她的方向仿佛和许灵均差未几。
“那啥都散了吧！这一上午喝的水有点多了，我得去便利一下。”许灵均确切是有点急，散会后直接跑了。
许灵均决定和场部申请，束缚军叔叔就算了，他们就一个小学就别费事人家了（主如果他怕请不来人家），场部不是有民兵嘛！许灵均想着来个小小的军训，这不就把行列啥的都走好了，今后孩子们也有了端方。
而这统统竟然就是为了那一朵朵的小红花，这让李学进不由的感慨起来这小红花的奇异。
武卫星对一小的环境熟谙，让他卖力军训在合适不过了，特别是此次军训还冠了个“学军”的名头，前两学他卖力，这第三学当然也不能跑了。
“校长我明白，我下午就把课堂腾出来，包管明天不影响教员上课。”王红武说道。
牧场一小这边的门生多，范围大，但相对来讲可没有一附小那好办理，以是这开学的第一项任务“立端方”就必须提上日程。
“没题目，包管完成任务。”武卫星赶快站起来承诺道。
“武哥，此次你但是重头戏，学工学农你卖力，这学军的任务当然得交给你了。此次的军训，小梅和红武都共同你的事情，包含军训时教员的调派，后勤上医疗、饮水等等这都由你兼顾安排。”许灵均看着武卫星说道。
实在许灵均这么安排那几位也没想到，本来觉得这又会交给韩梅来做，没想到竟然到了武卫星这里。
以是许灵均提出了这两种处理体例，孩子们这边“以军立规”，教员这边“以学治学”如许才气快速的把新型的讲授形式建立起来。
这不是人体的普通反应嘛，有啥不美意义的，三人你看看我，我看看你，得，都去吧，谁也没少喝水。
许灵均又开端站在巨人肩膀上装那啥了，实在也没啥，他就是按照脑中后代在黉舍的影象，对比现在的讲授环境，开启了“大师”级的忽悠形式。
韩梅刚才说了半天碰到的困难，甚么下课今后孩子太乱、放学也乱、孩子们上课不当真，教员们不共同她的鼎新之类的。实在总结起来就是这两条，端方以及传承。
不过李学出来了人家一附小今后发明，这些孩子可没如许的，一上课孩子们都坐的直直的当真听课，主动答复题目，常日里班里的班长，组长就把班级办理的井井有条，底子就不消教员多操心。
当然了如果人家不来话，咱就小范围的构造一下，如何说也不能打击孩子的主动性不是。
到时候看场部的正视程度，如果场部来带领的话就搞大一点，弄的热烈一些，不可就来服从查验啥，再发几个奖状，绝对起到主动向上的意义。
“好，那我们就散会，中午食堂吃完饭就各忙各的。大师尽快做出个打算来，我去场部把这事从速给定了。”
实在不然，学习可不是一味的蒙头苦学就行的，更多的是窜改孩子们的思惟如许才气让他志愿学、自主学。
孩子们都贪玩，这类征象很遍及，其启事就是大多数门生都是直接退学，可不像后代有了幼儿园的根本，孩子们都能讲端方。
之前一附小阿谁放学列队形式必须得担当过来，特别是那放学标语，每个班都得学巨人的几首诗，放学出门时来上一首，那气势，这可不是为了面子啊，这是为了学习，让孩子们都学习这类精力。
他们很喜好许灵均的事情体例，干脆利索，让人充满了干劲。