袁小姑奶闻谈笑道：“哎哟喂，我的老姐姐，你还缺人替你说话啊？你在我们县前街但是这个！”说着竖起了大拇指：“谁不晓得您人好，到时候您喊一声，我们敢不来帮你掐架啊？”
最后成果天然是占座儿组败退。接下来的几天更是战况焦灼，这群人你来我往的，骂架都骂了好几轮了，终究有人想起来了一件事！
街坊们都已经开端开启考前突击自习室占座儿形式了你敢信！这间课堂本来就是小黉舍一个班级的课堂，既然是课堂，那么白日里必定是有班级在这里上课的。因而有那长于思虑的就开端开动脑筋了。
“娃儿啊，我问你一下，你们黉舍课堂东边数过来第二间，那是你们班的课堂吗？……甚么，不是？那你熟谙阿谁班的人么？……干甚么，占座儿啊！放学前你跟人说说，找个桌子留个讲义放上面！完了到时候我们能够去晚点。”
这下世人沸腾了！讲授时候减半啊，这就意味着他们能有多点时候来听故事啦！谁不想晓得唐僧徒弟到底有没有被妖怪抓走/吃掉AND跟女妖精结婚啊！每天听到半截就散场很难受的说。而认字任务那也是必然要完成的！这群败家娘们儿，让你们来夜校本来就是来认字的！你说你们闲事儿不干，来这里做甚么手工――实在现在的环境本来就甚么也做不了，满课堂挤得水泄不通的，伸个手手肘都能碰到人。
因而世人推举之下，小张教员施施然地提出了三条建议：第一，扫盲班本来的门生坐位当然是要予以包管的。不能因为你们想听故事，就把我本来的门生给挤出去了对吧？第二，课堂本来就是用来学习的，从现在开端，不准再在讲堂上做活儿啦！想做活儿也行，下了课您就回家去吧，听故事没您份儿啦！第三，开启嘉奖机制。只要门生们能完成他每天安插的认字任务，次日讲授时候减半！
果不其然，就如小张教员所料的，这群老门生们再也不混讲堂了。上课当真听，课后当真记，白日干活的时候还主动地向别人就教。
今后今后，县小学那间课堂的平常也开启了里三层外三层形式。再也没有人敢说甚么“小张教员还多久完事我去抽袋烟先”这类蠢话了！你还想出去，你能出来那就已经是运气好身板硬加会追求了。当然了，这里的“钻”指的是浅显意义上的“钻”。
楼老太哼哼两声，表示对那些暗里里的小行动了如指掌：“等着抓我家小辫子呢！之前他家主心骨不在呗，过来闹了也是她们没脸。现在跟这儿放风，估计是树礼这阵子有空了吧！”