首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第9章 教会孩子有计划地用钱
妈妈笑道：“嗯，能够的。不过，你筹算如何安排这笔钱呢?”
倪琼问妈妈：“我现在已经14岁了，我能够本身保管压岁钱吗?”
过年的时候，孩子们最欢畅的事情之一就是收到很多压岁钱。兜里装着各种百般的红包，内心甭提多高兴了。
在当代糊口中，理财才气是孩子将来在糊口和奇迹上必须具有的最首要的才气之一。这类才气的培养应从少儿阶段就开端停止，抓得愈早，结果愈佳，不然将会非常被动。
――理查德?赫甫洛斯
2和孩子商定零用钱的数量。
妈妈欣喜地答复：“听起来真不错，就遵循你的打算实施吧。今后你的压岁钱也由你自行安排了。”
倪琼镇静得高呼“万岁”……
你是否也常常给孩子零用钱？有没有教诲孩子该如何安排？
节制一时一事的欲望和打动、耐烦等候、稳定费钱，既可培养孩子对理财的便宜力，又能让孩子学会把钱用在刀刃上。
在当代社会，对儿童停止款项教诲是不成忽视的，现在产业化期间，由自给自足转向采办倾销，连最原始的经济手腕――劳动也转换成了款项。因而，款项便成了小我和社会统统糊口的需求手腕，随之而来的是款项引发的合作与不公道及犯法征象。是以，应当正视实际，以主动主动的姿势确认款项的首要性，让孩子从小晓得款项的代价、利用技能、合法投资、俭仆等精确的堆个人例及款项与品德的干系等，建立健全的经济认识，成为有着夺目的经济脑筋和办理才气的人。正如一名经济学家说：“孩子不能在款项无菌室里培养。”