言欢儿便说：“你仔谛听好，这里就是一个故事。山颠一个师父拿着一壶酒，边上另有两只鹿儿在舞三舞，师父把酒吃，有人妒忌说酒杀你，师父笑呵呵地回，杀不死，我欢愉而欢愉。”
“妈妈，要画一间草屋子，另有老公公和老婆婆，农夫叔叔在种地，妈妈，这里的鸭子在泅水，另有一只至公鸡要飞起来了，另有，另有，小河里要有荷花……”
她乃至能够等闲地按照如许的描述想到那样的词：
“比赛嘛，并不必然要夺得名次啊。当然，气力够的话，就不消客气了。比如你，比赛的时候就不要和别人客气。我现在只能算是方才入门，以是，重在参与，重在参与就好。”
可书上就把这个题目归纳阐发得很好。
母子两个很高兴，故乡图也非常形象，充满童趣。言欢儿看着电视画面上的图形从屋子，到老公公，然后会飞的至公鸡，小河里动摇的荷叶……
言欢儿一边说着，一边脑筋里便闪现出本身房间的模样，阿谁叫丑丑的玩偶还是言爸爸在她生日的时候，送她的礼品。言欢儿一向不喜好，以是，一贯扔来扔去的。
书里的内容，很多并不清楚，或者说言欢儿不能了解。但是，她晓得了一件和影象非常有干系的图象影象法。
马扶植又被言欢儿惊到了，没想到她画简笔划都这么逼真，廖廖几笔，一名站立在山头的人便跃然纸上。
接下来，言欢儿又奉告了他最根基的数字影象法，就是马扶植班门弄斧所说的“数字定桩法”，在言欢儿的解释下，他才算是真正弄了个明白。
而图象，向来就比笔墨要轻易记着很多。
最喜小儿恶棍，溪头卧剥莲蓬。
言欢儿指了指马扶植拿来的那本书《影象的小精灵》，说道：“这本书里有很多体例，比我提炼的要好，并且体系。对于影象我有本身的了解，再看到这本书，我就更明白了。”
看马扶植还是不明白，言欢儿便指着食指的第一个枢纽奉告他：“这是我家寝室的暗码，这里一共有十样东西，是遵循我的房间物品的挨次影象的。”
只到她有一天她看到电视里一个孩子在和他的妈妈一起绘画。
马扶植一看，再对着数字读了一遍，哇塞，真的就记着了。
就是因为这类视觉的逗留而产生的图象，让她萌发了要把笔墨影象转化为图象影象的设法。
两小我便在课堂里前来我往的，出了好些个数字的影象笑话。
看马扶植还在痴人吃酒的影象，言欢儿就说：“你得把关健词记着，这组号码就是吃酒痴人，扇儿螺丝，乌纱帽。是不是很好记？”
她按着书中的要求，每天练习本身的视觉逗留才气。只到她盯着某样东西看上一分钟，再移开眼睛，阿谁东西还能在她的面前逗留起码半分钟。
当时花二十块钱买下来的一套书，书摊老板竟然还拿出了配套的音乐磁带。说这是收来时，人家一起给的。
便渐渐奉告他：“房门，书厨，写字桌，窗帘，台灯，文竹，丑丑，电脑，鼠标，字典。”
这是她本身摸索出来的结论。
马扶植看得还是一头雾水。
言欢儿之前是没有好好想过这个题目的，因为这就像我们用饭喝水一样，她感觉影象是天保存在于本身脑筋里的东西。
言欢儿便拿了一枝笔在条记本上写：3.1415926535897932384626……马扶植看到她写了长长的一串下来，就有些咋舌。
言欢儿在本子上缓慢地画了一座山，一小我像，一个葫芦，两个有些像树枝的东西，另有一把刀子。