这时候他的PPT上呈现了scratch这个词，他解释说这是一个优良的儿童编程软件。他笑着说，明天给大师先容的，是一款好玩的法度，我们先不要说那些庞大的。
在高兴一笑的同时，做好如许的筹办。
宋语也说：“是啊，明天早晨的课我也会去听。哎，言欢儿，你的课我听了半拉子，前面的课都说了些甚么啊？你得给我补补。”
固然坐在这里的同窗很多是选修的，当然，我们学习的内容不会比专业的计算机系的同窗少多少，只是程度略有分歧罢了。不过，这是一种新的尝试，但愿同窗们在如许的学习过程中能够激起兴趣，从而把这门功课学得更好，今后踏上社会也能助你一臂之力。”
教员说完，就把讲台让给了宋语，本身坐到上面也开端了听课。
“同窗们，明天要开端正式编程了。在这里，我请了一名教员和我们一起来完成明天的这堂课程。接下来就由宋教员给大师来讲一讲编程究竟是如何回事。固然这是一门选修的课程，我还是但愿大师能保持稠密的兴趣。等下课后我们另有十五分钟的会商环节，到时候欢迎大师主动发问。”
会商结束的时候，教员走了上去和大师先容宋语，言欢儿就听到那些男生们赞叹的声音。
他笑着说：“好歹明天是我第一次上讲台当教员，但愿大师多扔鲜花，少扔臭鸡蛋。”这一收场，就把大师给逗笑了。
最后，教员说：“因为编程是一个技术加上天赋的事情，以是，我很情愿和一些脑筋矫捷，技术踏实的门生合作，让大师在校园里学习这门课程的时候，能够有更矫捷的体例，能够有震惊大师的处所。
接下来，因为言欢儿与宋语相互为师的好笑景象，两人的友情倒敏捷升温了起来。
言欢儿没有忘了莫语愁的故事。除了本身上课，几近和宋语面对的时候，她都拉着莫语愁，以是，言欢儿与莫语愁也空前的靠近了起来。
言欢儿哈哈大笑道：“那这个可不好算了，宋语还去听我的课咧，我也是他的教员的，那你……惠宝，只能乖乖做个小门徒啦。”
接着他又把软件的法度指令分类等一个一个先容给大师，又简朴的演示了一下角色的建立，新增，背景，以及角色的活动等。