吃完鹅腿，又用手去扒饭。
几天下来，哪咤的讲义上满是墨汁和植物图案，底子就看不清本来的笔墨。本来，孩子间调皮一些耍点恶作剧无可厚非，但每天被人玩弄，搞得哪咤内心烦不堪烦。
“真是恶劣不堪！”
男孩闻着香味，嘴早就馋了，在张氏表示他能够开端吃了以后，他就像馋猫一样一手拿一只鹅腿，狼吞虎咽地撕咬起来。
“立操行道，立名于后代，以显父母，孝之终也。”
一样地，他健忘了说话和笔墨，健忘了曾经存在于脑海中的关于故乡和母亲的影象。
下午，羊毫不知去处。
童老头跟老伴一合计，得出的结论是，小男孩单独一人在荒岛上太久了，丧失了说话服从，需求一段时候的适应，才气重新学会说话。
回到书院，夫子叮咛孩子们，今后谁也不准找哪咤费事，哪咤也终究能够安放心心肠读书。
颠末几日的适应，哪咤已经能够对付根基的口语对话了，童老头把哪咤领到村里的书院，让他跟村庄里的孩子一起读书。
张氏感慨：“多好的孩子呀，天下如何会有这么狠心的父母，这么聪明的孩子也舍得扔。”
回到渔村，童老头把男孩带回了家，叮咛老伴给他做点好吃的。
明天，张三往他的书包里塞一只青蛙；
趴下床走到门外，张氏正在用火折子生火，火折子或许有些潮.湿，张氏半天打不着。哪咤凑畴昔，一下就喷出火来，用细细的火苗把火折子给点着了。
童老头的老伴张氏从丈夫口中，得知这个小男孩救了大师的命以后，对小男孩特别喜好。
童老头想听听哪咤如何想的，问他愿不肯意持续读书。
给男孩沐浴的时候，发明他的脖子上挂着一块玉坠，上面有两个字：哪咤。
整部经文背下来，非常流利，竟然一字不差。
吃罢早餐，张氏带着哪咤来到阛阓，凡是有好吃的，必然要给哪咤买，哪咤也是憨憨的，胃口仿佛特别好，吃甚么都感觉特别香。
给哪咤洗完澡，张氏拿出早已筹办好的衣裳，帮哪咤穿上，又帮他梳头，扎了两个小髻。
夫子气急，对哪咤怒斥了一顿，将他领到童老头家里，说他不是读书的料，劝哪咤退学。
这天，夫子外出，孩子们又凑到一起拿哪咤寻乐子。哪咤忍无可忍，就喷出火来恐吓他们，这一幕恰好被夫子看到。
书院里，夫子交给门生的，不过是读书认字，字认得差未几了，就教他们背诵简朴的经文。
在那边，他想得更多的，是如何在与野兽的斗争中保存下来，如何用简朴的体例把野兽尽快处理掉。
哪咤四五岁就分开了家，在荒岛上的五年里，整日与野兽糊口在一起，他不杀掉那些野兽就会被野兽杀死，不吃野兽的血肉就会饿死，然后被野兽吃掉。
这下，夫子终究信赖哪咤是被冤枉的了，表示对冤枉哪咤的事感情应忸捏。
明天，李四在他的讲义上画一只王八；
饭做好了，瓢瓢碗碗摆了一桌子，满是渔村村民过年才舍得拿出来的奇怪食品。
哪咤背得非常当真，背书的时候，哪咤模糊记起母亲的身影，但是她的面孔很恍惚，哪咤底子就记不清楚。
垂垂地，他摸索出了一套与野兽斗争的技能，学会了丛林中的保存之道。
童老头号召夫子坐下来，给他讲了哪咤在小岛上，救了本身及一众渔民的事迹。
“夫孝，始于事亲，中于事君，终究立品。”
村长说：“哪咤，你没扯谎？”